为了加强教师队伍建设，全面提升教师的课堂教学能力，在艺术系系部的总体安排下，美术教研室美术教育专业全体专业教师举行了一场持续2个月的教研公开示范课活动。
本次活动以增进课程之间的互联互通、诊断人才培养过程中的教学环节为主旨。教师们在保证完成教学任务的同时积极探索新的教学方法，结合线上教学平台拓展教学思路。不仅本教研室教师积极听课评课，也吸引了其他教研室的教师们交流讨论。此次公开课活动为教研室老师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。
此次教研活动课程丰富、形式多样、内涵深厚。余雅师老师的课，知识讲授系统、深入浅出，以垃圾分类主题手作比赛为主要内容，进行项目式教学，教学效果好。乐云老师利用现场演示粗胚浸釉，将几种典型的施釉方式现场操作，学生通过实践练习取得了很好的效果。陈泓安老师的课程以硬笔书法中的章法布局为课程内容，通过学生自主分析讲评，调动了学生的自主学习能力。苏文杰老师通过实验演示，给同学带来了色彩在心理和生理的直观且生动的关联性说明。傅伟斌老师以为素描静物写生中的实际问题为导向，集中诊断近期来学生在作画中问题，条理清楚，重点明确。樊荣老师以布的造型为内容，精心准备，辅以大量的手工实物作品，再直观的体现对手工布艺作品制作的要求和工艺。王艺伟老师以剪纸为内容，系统的讲述到了剪纸的发展过程和审美趣味。宋志强老师通过模拟教学的实际情况作为案例，对教学实施过程中的课堂组织形式和具体与学生进行了课堂探讨。娄志峰老师的课程，以静物素描中黑白灰关系的处理作为主要内容进行了现场演示，给学生更直观的感受。
通过这次公开课活动，反映出专业教师们严谨的教学态度和扎实的教学水平。同时也反映出一些不足，例如：在教学中信息化教学手段的应用还不够，对学生提前预习学习内容的指导还待加强，教学模式相对单一，各课程间的联系还待进一步融通。
人才培养是一个系统工程，课堂教学是其中一个至关重要的点，我们需要在第一轮的教学中对于整个课程体系融会贯通，向学生传递出专业课程学习的重要性和学习方法的重要性。不断加强对课程质量的诊断和课堂教学方式的改革提升，把加强教学研讨、听评课活动摆更加突出的位置，在以后的工作中做实、做细、做出成效。
